Katarzyna Kabzińska

psychotraumatolog, diagnosta, TBRI® Practitioner

Na co dzień pracuje z dziećmi, które trudno wpisać w proste definicje. Pomaga zrozumieć, że za trudnym zachowaniem zawsze coś stoi. Wspiera też rodziców w sytuacjach konfliktu, rozstania czy zmian w rodzinie, pokazując, jak te procesy wpływają na dziecko i jak można mądrze przez nie przejść. W roku szkolnym pracuje w warszawskim gabinecie, latem przenosi się na obozy, które zamienia w bezpieczną przestrzeń do bycia sobą. Każda aktywność z nią to okazja, żeby coś przeżyć, zrozumieć, poczuć. Dba o to, żeby dzieci czuły się ważne i traktowane serio. Ma wyjątkowy talent do „czytania” emocji – potrafi zrozumieć, co dzieje się z dzieckiem, zanim ono samo zdoła to nazwać.

Magdalena Pachucka

psycholog

Doświadczenie zdobywała tam, gdzie teoria spotyka się z życiem – na naszych obozach terapeutycznych. Pracowała z dziećmi o bardzo różnych historiach, temperamentach i potrzebach. Nauczyła się odróżniać, co wynika z przeżyć, a co z zaburzeń wymagających diagnozy klinicznej. W naszym zespole bierze udział w ocenach funkcjonalnych i diagnozowaniu zaburzeń dzieci i młodzieży. Diagnozy z jej udziałem są rzetelne, oparte na doświadczeniu, a nie tylko na testach. Ma w sobie coś, co trudno nazwać – połączenie profesjonalizmu, empatii i tej uważności, która sprawia, że nie umkną jej drobne sygnały, niespójności i emocje schowane pod pozornym spokojem.

Justyna Brodzik-Glinkowska

prawnik

Energiczna pani mecenas, z powodzeniem prowadząca swoją praktykę prawną. Zawsze otwarta na ludzi, ich potrzeby i problemy, wykazuje się nie tylko gotowością do pomocy, ale również empatią i zrozumieniem dla najmłodszych. Jej praca nie ogranicza się do biura – jest aktywną uczestniczką debat i inicjatyw mających na celu poprawę losu dzieci w kontekście prawnym, jednocześnie kładąc silny nacisk na wsparcie rodziców i opiekunów: zarówno biologicznych, jak i zastępczych i adopcyjnych. Chętna do podejmowania wyzwań, nie boi się trudnych decyzji, co sprawia, że skutecznie walczy o prawa i dobrostan dzieci, zarówno w sądach, jak i poza nimi.

Katarzyna Stanisławska

socjolożka

Od lat zawodowo związana z instytucjami samorządowymi. Doskonale zna ich język, sposób działania i mechanizmy decyzyjne, które realnie wpływają na sytuację rodzin i dzieci. Potrafi poruszać się w świecie procedur bez upraszczania i bez konfliktowania stron, tłumacząc system na zrozumiały język, a doświadczenia rodzin na argumenty, które instytucje są w stanie usłyszeć. W Fundacji ADIUVAME wspiera działania na styku rodziny i systemu, pomagając porządkować sytuacje i identyfikować problemy, które wymagają zmiany nie na poziomie pojedynczych osób, lecz całych rozwiązań.

Tomasz Kabziński

edukator

Tomasz wnosi do naszych szkoleń perspektywę młodego dorosłego, który sam dorastał w rodzinie adopcyjnej. Nie mówi o teoriach, tylko o życiu: o tym, jak to jest dorastać z historią, której nie da się wymazać, ale można się z nią oswoić i nadać jej sens. Podczas spotkań z rodzicami zastępczymi i adopcyjnymi pomaga dorosłym lepiej rozumieć, co dziecko naprawdę czuje, kiedy mówi „nic się nie stało”. Dla młodych ludzi z pieczy jest kimś w rodzaju żywego dowodu na to, że można znaleźć swoje miejsce, nawet jeśli start był trudny. Pokazuje im, że przeszłość nie musi definiować przyszłości – że można się po prostu podnieść, iść dalej i żyć po swojemu.

Magdalena Gutowska

historyczka sztuki, koordynatorka projektów

Na co dzień pracuje tam, gdzie spotykają się ludzie, emocje i zmiana: w projektach kulturowych, edukacyjnych i społecznych. Od lat prowadzi i koordynuje zarówno lokalne, jak i międzynarodowe przedsięwzięcia, w których kluczowe są relacje, komunikacja i umiejętność widzenia szerzej niż tylko „zadanie do wykonania”. Jako historyczka sztuki ma wyjątkową uważność na detale i kontekst – potrafi dostrzec to, co ukryte pod zachowaniem: emocje, potrzeby, napięcia. Ma talent do łączenia ludzi, perspektyw i faktów w spójną całość.

Pepe

pies

Więcej niż tylko pies – to najlepszy przyjaciel dzieci, z którymi pracujemy. Jego niesamowita intuicja pozwala mu doskonale odnajdywać się w środowisku terapeutycznym, gdzie jego obecność jest źródłem radości dla naszych podopiecznych. Pepe ma niezwykłą zdolność do rozpoznawania emocji dzieci, dzięki czemu efektywnie pomaga im zwalczać smutki i lęki, często bez potrzeby słów. Jego interakcje z dziećmi są nieocenione w nauce odpowiedzialności i empatii. Przez zabawę i codzienne czynności, Pepe uczy dzieci o wzajemnym szacunku i zrozumieniu.